Dans votre établissement scolaire
Théâtre-Forum
Libérer la parole, aborder les conflits, sensibiliser. Le théâtre-forum, où les élèves deviennent acteur.trices du changement.
Éligible au Pass Culture
&
Inscrit dans la convention
éducative du
Lot-et-Garonne
Pourquoi du théâtre-forum dans votre établissement ?
Au théâtre-forum, on ose dire, ressentir, comprendre. C'est un espace où les élèves apprennent que changer les choses commence par se mettre à la place de l’autre.
Dans un établissement scolaire, il offre un espace où :
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La parole se libère : les élèves abordent des sujets souvent tus (moqueries, harcèlement, exclusion, discriminations…).
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L’action devient apprentissage : en montant sur scène, les jeunes testent d’autres façons d’agir.
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Le collectif se renforce : chacun découvre le point de vue de l’autre, apprend à écouter, coopérer et débattre dans le respect.
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La prévention : les notions de respect, égalité, empathie ou responsabilité deviennent concrètes et vécues.
Le théâtre-forum place les jeunes au centre de la réflexion et de la solution, tout en soutenant le travail des équipes éducatives sur le vivre-ensemble, la citoyenneté et le climat scolaire, par exemple.
Le théâtre-forum est une forme de théâtre participatif et interactif qui permet de réfléchir collectivement à des situations vécues, souvent sources de tension, de malentendu ou d’injustice.
Les scènes, jouées par des comédien·nes ou par les élèves eux-mêmes, mettent en lumière des situations concrètes du quotidien scolaire : harcèlement, discriminations, conflits entre élèves, difficultés de communication, vivre-ensemble…
À travers le jeu théâtral, la parole se libère et la réflexion émerge : les spectateur.trices peuvent intervenir, proposer, tester d’autres comportements ou solutions directement sur scène.
Destiné à qui ?
Les éco-délégué.es, classes entières, jeunes en décrochage, élèves ambassadeur.drices, sur des thèmes tels que le climat scolaire, la laïcité, le harcèlement, les réseaux sociaux ou le respect filles-garçons.
2 FORMULES
SPECTACLES
En collaboration avec vous, nous écrivons des scénarios sur mesure, inspirés de la réalité des élèves, pour susciter l’identification et la réflexion.
Les comédien.nes professionnel.les interprètent avec humour et authenticité leurs rôles avec un engagement entier.
Lors de la représentation, les élèves deviennent ensuite acteurs à leur tour : ils peuvent monter sur scène, remplacer un·e comédien·ne et tester leurs idées grâce à l’improvisation — un moyen concret, sans risque, d’expérimenter d’autres façons d’agir et de communiquer.
Une expérience vivante, collective et impactante pour ouvrir le dialogue et renforcer la cohésion au sein de vos équipes
Durée & Lieu
Spectacle de 1h30 à 2h.
Dans votre établissement.
Participant.es
Max 60 élèves / représentation
Selon le nombre, la salle devra être adapté à ce que tout le monde puisse voir les comédiens.
ATELIERS
L’objectif de ces ateliers est d’accompagner les élèves dans la création de scènes de théâtre-forum, autour d’une thématique choisie en lien avec l’équipe pédagogique.
Phase 1 – La création
Les élèves mettent en scène des situations issues de leur quotidien, à partir de problèmes ou de conflits qu’ils ont pu observer ou vivre.
À travers le théâtre-image et l’improvisation, ils expérimentent différents rôles : le protagoniste (celui qui aimerait agir), l’antagoniste (celui qui empêche ou fait obstacle), la victime, le témoin.
Ce travail permet de comprendre/reconnaître les émotions, les enjeux du conflit et les mécanismes de communication.
Phase 2 – La représentation
Les jeunes jouent ensuite leurs scènes devant d’autres élèves, avec leurs imperfections car l'objectif ici, n'est pas la restitution mais le processus de création (phase 1).
Lors du spectacle, les spectateurs.trice deviennent acteurs : ils sont invités à monter sur scène pour remplacer un personnage, proposer une autre attitude ou imaginer une issue différente à la situation.
Durée & Lieu
Format adaptable de 3h à 12h.
Dans votre établissement scolaire.
Participant.es
Les ateliers se déroulent avec 15 élèves max. Avec un co-intervenant, nous fonctionnons souvent en demi-groupe quand il s'agit de classe entière.
Exemple pour un spectacle
Vous souhaitez sensibiliser sur le phénomène des Nudes
Comprendre les difficultés que vous rencontrez avec vos élèves pour
les sensibiliser à ce phénomène et avoir connaissance des différents
incidents.
A partir de ces éléments, écriture de 2 à 3 saynètes, qui seront répétées par l'équipe artistique.
Représentation devant vos élèves.
Objectifs :
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Sensibiliser aux enjeux et aux risques.
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Favoriser la prise de conscience des conséquences émotionnelles, sociales et juridiques de ces actes.
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Développer l’esprit critique face aux pressions, à la banalisation et aux injonctions.
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Ouvrir un espace de dialogue pour aborder un sujet souvent
tabou, avec une approche bienveillante, non culpabilisante et interactive.
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Proposer des alternatives concrètes pour réagir en cas de pression, de réception non désirée ou de diffusion d’images.
Exemples pour les ateliers
Elèves ambassadeur.drices "non-harcèlement"
Objectifs : Prévenir et sensibiliser leurs camarades au respect, à la bienveillance et au vivre-ensemble, encourager la parole, agir collectivement en menant des actions de prévention.
Besoins : outils concrets et originaux, valorisation de leur engagement, être accompagnés.
Classe entière sur le thème "Égalité"
Objectifs : sensibiliser sur le respect hommes-femmes, le consentement, les réseaux sociaux, le partage de l'espace dans
la cour, les stéréotypes.
Besoins : Créer un espace de confiance et d'écoute, développer
l'empathie, outiller pour reconnaître des situations et agir sans violence, expérimenter des alternatives concrètes.
Contact : Manon Chivet 06.72.75.98.87 / cie.roadmoviecabaret@gmail.com
20 rue Cajarc, 47000 AGEN